Lớp 1

Tài liệu Giáo viên

Lớp 2

Lớp 2 - kết nối tri thức

Lớp 2 - Chân trời sáng sủa tạo

Lớp 2 - Cánh diều

Tài liệu Giáo viên

Lớp 3

Lớp 3 - kết nối tri thức

Lớp 3 - Chân trời sáng sủa tạo

Lớp 3 - Cánh diều

Tiếng Anh lớp 3

Tài liệu Giáo viên

Lớp 4

Lớp 4 - liên kết tri thức

Lớp 4 - Chân trời sáng tạo

Lớp 4 - Cánh diều

Tiếng Anh lớp 4

Tài liệu Giáo viên

Lớp 5

Lớp 5 - kết nối tri thức

Lớp 5 - Chân trời sáng sủa tạo

Lớp 5 - Cánh diều

Tiếng Anh lớp 5

Tài liệu Giáo viên

Lớp 6

Lớp 6 - liên kết tri thức

Lớp 6 - Chân trời sáng sủa tạo

Lớp 6 - Cánh diều

Tiếng Anh 6

Tài liệu Giáo viên

Lớp 7

Lớp 7 - kết nối tri thức

Lớp 7 - Chân trời sáng tạo

Lớp 7 - Cánh diều

Tiếng Anh

Tài liệu Giáo viên

Lớp 8

Lớp 8 - kết nối tri thức

Lớp 8 - Chân trời sáng sủa tạo

Lớp 8 - Cánh diều

Tiếng Anh

Tài liệu Giáo viên

Lớp 9

Lớp 9 - kết nối tri thức

Lớp 9 - Chân trời sáng sủa tạo

Lớp 9 - Cánh diều

Tiếng Anh

Tài liệu Giáo viên

Lớp 10

Lớp 10 - kết nối tri thức

Lớp 10 - Chân trời sáng sủa tạo

Lớp 10 - Cánh diều

Tiếng Anh

Tài liệu Giáo viên

Lớp 11

Lớp 11 - kết nối tri thức

Lớp 11 - Chân trời sáng sủa tạo

Lớp 11 - Cánh diều

Tiếng Anh

Tài liệu Giáo viên

Lớp 12

Lớp 12 - liên kết tri thức

Lớp 12 - Chân trời sáng tạo

Lớp 12 - Cánh diều

Tiếng Anh

Tài liệu Giáo viên

thầy giáo

Lớp 1

Lớp 2

Lớp 3

Lớp 4

Lớp 5

Lớp 6

Lớp 7

Lớp 8

Lớp 9

Lớp 10

Lớp 11

Lớp 12

Tiếng Việt lớp 5 Chân trời sáng sủa tạo
Giữ mãi màu sắc xanh
Đất nước ngàn năm
Khúc ca hòa bình
Chân trời mở rộng
Mùa xuân em đi trồng cây lớp 5 (trang 17, 18, 19) | Chân trời sáng tạo Giải giờ Việt lớp 5
Trang trước
Trang sau

Lời giải giờ Việt lớp 5 mùa xuân em đi trồng cây trang 17, 18, 19 sách Chân trời sáng chế giúp học tập sinh dễ ợt làm bài tập tiếng Việt lớp 5 Tập 2.

Bạn đang xem: Trồng cây lớp 5

* nội dung chính ngày xuân em đi trồng cây:

bài xích thơ đề cập mang lại câu chuyện những bạn bé dại đi trồng cây với mong ước phủ xanh đồi trọc. Chúng ta làm việc rất vui vẻ, hào hứng làm cho thiên nhiên cũng vui theo. Qua đó, tác giả gửi gắm thông điệp, con fan cần trồng cây xanh.

* Khởi động

Câu hỏi (trang 17 sgk giờ Việt lớp 5 Tập 2): Bày tỏ lưu ý đến của em khi hiểu câu thơ sau:

Mùa xuân là đầu năm trồng cây

Làm cho đất nước càng ngày càng xuân.

Hồ Chí Minh

Trả lời:

Câu thơ đã xác định tầm quan trọng của vấn đề trồng cây - hành vi giúp cho quốc gia thêm tươi trẻ, phân phát triển, như là đang bước vào mùa xuân của bản thân vậy. Em thấy mình đề xuất trồng thật các cây xanh.

* mày mò và luyện tập

Văn bản: ngày xuân em đi trồng cây

Mùa xuân em đi trồng cây

Nắng lên từ phía bàn tay em trồng

Đồi hoang sẽ hoá rừng thông

Núi loang lổ cháy sẽ bùng màu xanh.

Này em, này chị, này anh

Người vun gốc, kẻ nâng cành non tơ

Dốc nghiêng, nón nón nhấp nhô

Đàn chim vui, hót líu lô quanh đời.

 

Gió ngoan đụng giọt mồ hôi

Để gương mặt nở nụ cười hồn nhiên

Nắng xuân lung linh mọi miền

Niềm vui hào khởi trải bên trên núi đồi.

 

Từ bàn tay bé dại đấy thôi!

Góp mầm xanh với khu đất trời yêu thương

Rồi phía trên trên khắp quê hương

Màu xuân xanh biếc nẻo đường tương lai.

Nguyễn Lãm Thắng

Trả lời câu hỏi:

Câu 1 (trang 18 sgk tiếng Việt lớp 5 Tập 2): Ở khổ thơ đầu, bạn nhỏ thể hiện mong ước gì lúc trồng cây?

Trả lời:

Ở thô thơ đầu, bạn nhỏ tuổi thể hiện ao ước ước:

- Đồi hoang vẫn hoá rừng thông

- Núi loang lổ cháy đã bùng màu xanh.

Câu 2 (trang 18 sgk giờ đồng hồ Việt lớp 5 Tập 2): Những từ bỏ ngữ, hình ảnh nào cho biết hoạt động trồng cây vô cùng vui?

Trả lời:

Những tự ngữ, hình hình ảnh cho thấy vận động trồng cây cực kỳ vui:

- nắng và nóng lên từ phía bàn tay em trồng

- Dốc nghiêng, nón nón nhấp nhô

- Đàn chim vui, hót lăng líu quanh đời.

- gương mặt nở thú vui hồn nhiên

- niềm vui háo hức trải bên trên núi đồi.

Câu 3 (trang 18 sgk giờ đồng hồ Việt lớp 5 Tập 2): Mỗi sự thiết bị sau được tả bằng những trường đoản cú ngữ, hình hình ảnh nào? bí quyết tả đó bao gồm gì thú vị?

Đàn chim

Gió

Nắng

Trả lời:

- Đàn chim: vui, hót líu lo

- Gió: ngoan đụng giọt mồ hôi

- Nắng: đậy lánh

=> phương pháp tả đó khiến các sự đồ gia dụng trở buộc phải sinh động, ngay gần gũi, gợi hình sexy nóng bỏng hơn.

Câu 4 (trang 18 sgk giờ Việt lớp 5 Tập 2): Theo em, người sáng tác muốn gửi gắm thông điệp gì qua bài bác thơ?

Trả lời:

Tác giả ý muốn gửi gắm thông điệp mọi tín đồ nên trồng cây vày cây đem về rất các lợi ích.

Học thuộc lòng bài xích thơ.

2. Đọc mở rộng:

Sinh hoạt câu lạc cỗ đọc sách

Chủ điểm Giữ mãi color xanh

(a) Tìm hiểu truyện hoặc đoạn kịch:

(b) Ghi chép cùng trang trí Nhật kí gọi sách:

c. Cùng các bạn chia sẻ:

– Truyện hoặc đoạn kịch sẽ đọc.

– Nhật kí đọc sách.

- ?

d. Thi "Tuyên truyền viên nhí": Kể với nêu bài học kinh nghiệm rút ra từ câu chuyện hoặc đoạn kịch.

e. Ghi chép nắm tắt về một truyện hoặc đoạn kịch được nghe chúng ta kể bằng 4 – 5 câu.

Trả lời:

Em tìm phát âm truyện hoặc đoạn kịch nhờ vào gợi ý và xong xuôi yêu cầu.

(a) Câu chuyện: Người gác rừng tí hon

bố em làm nghề gác rừng. Tình thân rừng của ba đã nhanh chóng truyền thanh lịch em.

sáng hôm ấy, ba về thăm bà nội ốm. Chiều đến, em đi loanh quanh theo lối cha vẫn đi tuần rừng. Phạt hiện rất nhiều dấu chân bạn lớn hằn trên đất, em thắc mắc: "Hai ngày này đâu bao gồm đoàn khách thăm quan nào?" Thấy lạ, em lần theo lốt chân. Khoảng hơn chục cây to lớn cộ đã biết thành chặt thành từng khúc dài. Sát gần đó có giờ đồng hồ bàn bạc:

- Mày sẽ dặn lão Sáu Bơ tối đánh xe pháo ra bìa rừng chưa?

Qua khe lá, em thấy hai gã trộm. Lừa khi nhì gã mải cột những khúc gỗ, em lén chạy. Em chạy theo đường tắt về tiệm bà Hai, xin bà cho call điện thoại. Một các giọng nói rắn rỏi vang lên ngơi nghỉ đầu dây mặt kia:

- A lô! Công an thị xã đây!

sau thời điểm nghe em tin báo có đàn trộm gỗ, các chú công an dặn dò em bí quyết phối hợp với các chú nhằm bắt đàn trộm, thu lại gỗ. 

Đêm ấy, lòng em như lửa đốt. Nghe thấy giờ đồng hồ bành bạch của xe chở trộm gỗ, em lao ra. Dòng xe cho tới gần... Tới gần, mắc vào tua dây chão chăng ngang đường, mộc văng ra. đàn trộm vẫn loay hoay lượm lại mộc thì xe pháo công an lao tới.

tía gã trộm đứng khựng lại như rô bốt không còn pin. Giờ đồng hồ còng tay đã vang lên lách cách. Một chú công an vỗ vai em:

- con cháu quả là con trai gác rừng dũng cảm!

Theo NGUYỄN THỊ CẨM CHÂU

(b) Ghi chép và trang trí Nhật kí gọi sách:

- thương hiệu truyện: Người gác rừng tí hon.

- Tác giả: Nguyễn Thị Cẩm Châu.

- những sự câu hỏi chính:

+ Cậu nhỏ bé sớm bao gồm tình yêu rừng.

+ Cậu nhỏ nhắn phát hiện gồm viết chân lạ của không ít người trộm mộc trong rừng và gọi điện báo công an.

+ Bạn nhỏ tuổi tự nguyện tham gia việc bắt bọn trộm gỗ vì các bạn ấy hiểu rõ rằng rừng là tài sản chung, ai cũng phải có nhiệm vụ giữ gìn, bảo vệ.

- Ý nghĩa: Truyện biểu dương ý thức bảo đảm rừng; sự tối ưu và kiêu dũng của một công dân nhỏ tuổi tuổi.

c. Cùng bạn chia sẻ: Nhật kí đọc sách truyện Người gác rừng tí hon.

d.

Bài tập đọc fan gác rừng tí hon thông qua hành động kiêu dũng và thông minh của người sử dụng nhỏ. Đã gửi gắm bài học kinh nghiệm cho các bạn đọc, rằng hãy mếm mộ và bảo vệ thiên nhiên nói thông thường và rừng cây nói chung bằng kĩ năng của mình. Bởi vạn vật thiên nhiên có phương châm vô cùng đặc biệt đối với cuộc sống thường ngày của nhỏ người.

e.

Mẫu 1: câu chuyện “Người gác rừng tí hon” kể về tình thương rừng cùng sự gan dạ của bạn nhỏ. Tía bạn làm nghề gác rừng, các bạn có ý thức bảo vệ rừng cao. Lúc thấy bao gồm lâm tặc, chúng ta đã báo ngay mang lại công an. Bọn lâm tặc bị bắt, bạn nhỏ tuổi là tín đồ gác rừng dũng cảm.

Mẫu 2: Đoạn kịch “Người công dân số 1” kể về câu hỏi nhân đồ Thành và Lê chat chit cùng nhau. Nội dung cuộc chuyện trò lủng củng, không được ăn nhập với nhau, bởi anh Thành luôn lo nghĩ câu hỏi cứu nước, không nghĩ đến kiếm vấn đề làm nữa, và share với anh Lê bởi vì họ cùng là công dân nước Việt Nam. Thông qua câu chuyện thân anh Thành và anh Lê, bạn đọc cảm thấy được tình cảm nước của rất nhiều người dân vn trong thời kì giang sơn lâm nguy. Cả nhị người đều phải có khát khao tìm cách giải phóng khu đất nước, cứu vớt nhân dân ngoài cảnh lầm than. Tuy có khá nhiều điều không giống nhau, sau ở hai anh vẫn đang còn chung một tình yêu nước, chảy bình thường dòng máu bé Rồng cháu Tiên.

ĐỀ THI, BÀI TẬP CUỐI TUẦN, SÁCH ÔN TẬP DÀNH cho KHỐI TIỂU HỌC

Bộ giáo án, bài xích giảng powerpoint, đề thi, sách dành riêng cho giáo viên và bài tập cuối tuần, gia sư dành cho phụ huynh tại https://tailieugiaovien.com.vn/ . Cung cấp zalo Viet
Jack Official

Bày tỏ suy xét của em khi đọc câu thơ sau:Mùa xuân là đầu năm mới trồng cây
Làm mang lại đất nước ngày càng xuân. Hồ Chí Minh

Khởi động

Trả lời câu hỏi khởi động trang 17 SGK Tiếng Việt 5 Chân trời sáng tạo

Bày tỏ lưu ý đến của em khi gọi câu thơ sau:

Mùa xuân là tết trồng cây

Làm đến đất nước càng ngày càng xuân.

Hồ Chí Minh

Phương pháp giải:

Em đọc kĩ câu thơ, cân nhắc và bày tỏ suy xét của mình.

Xem thêm: Em hãy xác định cách mắc 6 bóng đèn lo, câu 2 bài tập hãy mắc 6 bóng đèn lo

Lời giải chi tiết:

Câu thơ đã xác minh tầm quan trọng đặc biệt của việc trồng cây - hành vi giúp cho tổ quốc thêm tươi trẻ, phạt triển, như thể đang đặt chân vào mùa xuân của chính mình vậy. Em thấy mình yêu cầu trồng thật những cây xanh.

Bài đọc 1

Trả lời câu hỏi 1 bài đọc trang 18 SGK Tiếng Việt 5 Chân trời sáng tạo

Đọc bài thơ:

Mùa xuân em đi trồng cây

Mùa xuân em đi trồng cây

Nắng lên trường đoản cú phía bàn tay em trồng

Đồi hoang đang hoá rừng thông

Núi loang lổ cháy đã bùng màu sắc xanh.

 

Này em, này chị, này anh

Người vun gốc, kẻ nâng cành non tơ

Dốc nghiêng, mũ nón nhấp nhô

Đàn chim vui, hót líu lô quanh đời.

 

Gió ngoan va giọt mồ hôi

Để gương mặt nở niềm vui hồn nhiên

Nắng xuân lấp lánh lung linh mọi miền

Niềm vui hào hứng trải bên trên núi đồi.

 

Từ bàn tay nhỏ dại đấy thôi!

Góp mầm xanh với đất trời yêu thương

Rồi đây trên mọi quê hương

Màu xuân xanh xao nẻo đường tương lai.

Nguyễn Lãm Thắng 

Ở khổ thơ đầu, bạn nhỏ thể hiện mong ước gì lúc trồng cây?

 

Phương pháp giải:

Em đọc kĩ khổ thơ đầu tiên của bài bác đọc để tìm câu trả lời.

Lời giải đưa ra tiết:

Ở khổ thơ đầu, bạn bé dại thể hiện ước ao ước:

- Đồi hoang vẫn hoá rừng thông

- Núi loang lổ cháy vẫn bùng color xanh.

Bài đọc 2

Trả lời câu hỏi 2 bài đọc trang 18 SGK Tiếng Việt 5 Chân trời sáng tạo

Những từ ngữ, hình ảnh nào cho biết thêm hoạt rượu cồn trồng cây khôn cùng vui?

Phương pháp giải:

Em phát âm kĩ bài xích đọc để tìm câu trả lời.

Lời giải bỏ ra tiết:

Những từ bỏ ngữ, hình ảnh cho thấy chuyển động trồng cây rất vui:

- nắng và nóng lên từ bỏ phía bàn tay em trồng

- Dốc nghiêng, mũ nón nhấp nhô

- Đàn chim vui, hót lăng líu quanh đời.

- khuôn mặt nở thú vui hồn nhiên

- nụ cười háo hức trải bên trên núi đồi.

Bài đọc 3

Trả lời câu hỏi 3 bài đọc trang 18 SGK Tiếng Việt 5 Chân trời sáng tạo

Mỗi sự đồ vật sau được tả bằng những trường đoản cú ngữ, hình ảnh nào? biện pháp tả đó có gì thú vị?

- Đàn chim

- Gió

- Nắng

Phương pháp giải:

Em phát âm kĩ khổ thơ sản phẩm công nghệ hai và thứ bố của bài đọc để tìm câu trả lời.

Lời giải bỏ ra tiết:

- Đàn chim: vui, hót líu lo

- Gió: ngoan chạm giọt mồ hôi

- Nắng: bao phủ lánh

=> cách tả đó khiến các sự thiết bị trở đề xuất sinh động, ngay sát gũi, gợi hình quyến rũ hơn.

Bài đọc 4

Trả lời câu hỏi 4 bài đọc trang 18 SGK Tiếng Việt 5 Chân trời sáng tạo

Theo em, tác giả muốn gởi gắm thông điệp gì qua bài thơ?

Phương pháp giải:

Em phát âm kĩ bài bác đọc nhằm tìm câu trả lời.

Lời giải chi tiết:

Tác giả hy vọng gửi gắm thông điệp mọi tín đồ nên trồng cây do cây mang đến rất những lợi ích.

Học trực thuộc lòng bài bác thơ.

Đọc mở rộng

Trả lời câu hỏi đọc không ngừng mở rộng trang 18 SGK Tiếng Việt 5 Chân trời sáng tạo

Sinh hoạt câu lạc cỗ đọc sách

Chủ điểm Giữ mãi màu xanh

(a) Tìm đọc truyện hoặc đoạn kịch:

(b) Ghi chép với trang trí Nhật kí hiểu sách:

c. Cùng bạn chia sẻ:

– Truyện hoặc đoạn kịch đang đọc.

– Nhật kí phát âm sách.

- ?

d. Thi "Tuyên truyền viên nhí": Kể và nêu bài học kinh nghiệm rút ra từ mẩu truyện hoặc đoạn kịch.

e. Ghi chép cầm tắt về một truyện hoặc đoạn kịch được nghe bạn kể bởi 4 – 5 câu.

Phương pháp giải:

Em tìm hiểu truyện hoặc đoạn kịch phụ thuộc vào gợi ý và ngừng yêu cầu.

Lời giải đưa ra tiết:

Em tìm hiểu truyện hoặc đoạn kịch phụ thuộc vào gợi ý và dứt yêu cầu.

Ví dụ:

- tên truyện: tô Tinh, Thủy Tinh

- Tác giả: Truyện truyền thuyết

- Nhân vật: đánh Tinh, Thủy Tinh, Mị Nương, Vua Hùng.

- các sự câu hỏi chính:

+ Vua Hùng tổ chức kén rể.

+ sơn Tinh và chất thủy tinh đến cầu hôn.

+ Vua Hùng ra điều kiện kén rể.

+ sơn Tinh cho trước, lấy được Mị Nương.

+ thủy tinh trong đến sau, tức giận, dâng nước đánh Sơn Tinh.

+ phía hai bên giao chiến mỗi tháng trời, sau cùng Thủy Tinh thua, rút về.

+ Hằng năm thủy tinh trong lại dưng nước đánh Sơn Tinh, nhưng đều thua.

- Ý nghĩa: truyện “Sơn Tinh Thủy Tinh” là mẩu chuyện tưởng tượng kì ảo, phân tích và lý giải hiện tượng bè đảng lụt của tự nhiên đồng thời thể hiện sức khỏe và cầu vọng của người việt nam cổ từ nghìn đời nay đó là tương khắc và chế ngự thiên tai, mệnh danh công lao dựng nước của những vua Hùng.